應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生，心理治療師，心理健康教師，青少年成長(zhǎng)教練。 受訓(xùn)背景：在認(rèn)知行為療法、人本主義心理學(xué)、青少年心理危機(jī)評(píng)估與干預(yù)、應(yīng)用行為分析、家庭治療等領(lǐng)域系統(tǒng)受訓(xùn)，并長(zhǎng)期接受專業(yè)督導(dǎo)。擅長(zhǎng)焦慮、抑郁相關(guān)障礙；自我探索與發(fā)展；兒童青少年行為與情緒問(wèn)題等。