7月3日，我院心身醫(yī)學中心黨支部舉行了一次別開生面的組織生活——“巴林特小組”，這標志著我院“巴林特小組”工作模式的正式展開。
    巴林特小組是匈牙利的精神分析學家邁克爾·巴林特移民到英國后，1950年創(chuàng)立的一個專門針對緩解醫(yī)務人員的職業(yè)壓力的培訓和研討小組，它是通過促進醫(yī)務人員對醫(yī)患關系的理解和思考，增進醫(yī)生與病人的溝通能力，緩解醫(yī)務人員醫(yī)療過程中的職業(yè)壓力，減少職業(yè)耗竭，提高醫(yī)務人員心理健康水平，同時增加病人對治療的依從性。邁克爾·巴林特于1968年擔任英國精神分析協會主席，他認為醫(yī)生自己就是一劑藥物，即“醫(yī)生藥物”效應，這種效應既可能是正性的，也可能是負性的，如何讓這劑藥充分發(fā)揮其正性作用是需要培訓的?！鞍土痔匦〗M”已在全世界很多國家運行，4年前由上海同濟大學醫(yī)學院與德國弗萊堡大學心身科聯合的歐盟亞洲資助項目（Asia-Link）將“巴林特小組”傳到了中國，目前“巴林特小組”已在全國很多城市的醫(yī)院開展，并受到醫(yī)生的普遍歡迎。
    “巴林特小組”最初是為家庭醫(yī)生而設，后來擴大到所有醫(yī)務人員以及心理治療師、醫(yī)學教育者、社會工作者等，其形式是定期碰頭，一次持續(xù)約一個半小時，由報告人陳述給他帶來困擾的工作中的問題，通過其他組員多角度、多方位的再次呈現并與陳述者共情，讓陳述者在心理上得到支持，并再次去體驗和感受事件中不同角色的內心活動。通過巴林特小組可以提高醫(yī)生感同身受的能力，并且可以讓醫(yī)生意識到他們以前在診療過程中存在的某些特定的盲區(qū)，達到重建醫(yī)患關系、提高自我覺察和自我認識的能力，避免職業(yè)倦怠和職業(yè)耗竭的產生，并使醫(yī)生的人格得到發(fā)展。
    心身醫(yī)學中心主任周波介紹，“巴林特小組”技術在國外已經得到廣泛運用，在我國才剛剛起步，我院心身醫(yī)學中心已為此做了大量的前期工作，包括各種專業(yè)培訓、實踐和交流。因此，現在正式推廣和開展巴“林特小組”，熱烈歡迎所有醫(yī)務工作者的積極參與。